La nature et l'enfant

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L'article : La nature et l'enfant

Comme nous l’avons déjà vu, la période sensible du développement sensoriel prend une part importante dans le développement et l’épanouissement de l’enfant. Quoi de mieux que la nature pour éveiller les 5 sens de l’enfant ? De plus, en ces temps d’urgence climatique, il est essentiel de se reconnecter à la nature, de sensibiliser l’enfant à la richesse de notre faune et de notre flore. Si l’enfant apprend à aimer la nature, alors il fera tout son possible pour la défendre. Aujourd’hui, trop d’enfants sont rivés sur leurs écrans et s’éloignent de la nature. Et pourtant, quel bonheur pour un enfant de grimper dans un arbre, construire une cabane, courir pieds nus dans l’herbe, observer les insectes, ramasser des châtaignes…

Les enfants devraient vivre au grand air, face à face avec la nature qui fortifie le corps, qui poétise l’âme et éveille en elle une curiosité plus précieuse pour l’éducation que toutes les grammaires du monde. Alexandre Dumas

La nature est faite d’imprévus, ce qui pousse l’enfant à improviser, à développer sa créativité et ainsi développer son autonomie et sa confiance en soi. Dans la nature, un enfant peut sentir, écouter, observer, toucher et goûter (attention à ce qu’il goûte) ce qui l’entoure, il développe ainsi ses 5 sens et sa concentration. De plus, il a été prouvé scientifiquement (Wells et Evans, 2003) que les plantes vertes et les panoramas réduisent le stress chez les enfants les plus stressés. Enfin, profiter d’un environnement vert est bon pour la santé physique et psychique. Alors 1,2,3 sorteeeeeez !

Quelques idées d’activités :

La table de nature

Installer une petite table sur laquelle votre enfant va venir installer des choses de la nature en fonction de la saison: feuilles, fleurs, pommes de pain, châtaignes, noix, fruits, champignons, … Ainsi, votre enfant pourra observer à sa guise les plantes, insectes et autre en toute saison. Pour cela, vous pouvez utiliser des pots en verre, des corbeilles, ou simplement des sets de table pour ne pas salir votre table.

Fabrication d’un herbier

Récoltez un maximum de spécimens de feuilles ou de fleurs avec votre enfant. Collez un spécimen par feuille, puis chercher avec lui le nom scientifique de ce spécimen pour l’indiquer en dessous. Vous pouvez également ajouter le lieu et la date de votre récolte.

Chasse au trésor dans la nature

Avant votre sortie en forêt ou au parc, imprimez une planche de chasse avec la photo et le nom de ce que votre enfant devra chercher: feuille rouge, gland, pomme de pin, champignon, empreinte d’animal, écorce, toile d’araignée, … Une fois que votre enfant trouve un élément de la liste, il lui suffit de le cocher sur la planche de chasse.

Création d’un potager

Vous trouverez des indications simples pour créer vous mêmes votre potager sur ce lien Apprendre en s'amusant.

Quelques exemples de fruits et légumes faciles à cultiver: fraises, tomates cerises, salades, herbes aromatiques.

Planter des graines

Récupérer les pépins d’une pomme par exemple. Rincez les pépins puis essayez plusieurs façons de faire pousser des plantes. Mettez un pépin sur un coton humide, un autre dans un pot avec un peu de terre puis arroser de temps en temps vos pots et faites observer la magie de la nature à votre enfant!

Observer les insectes

Comment se déplacent-ils ? Combien ont-ils de pattes? Que font-ils? Que mangent-ils? …

Observer les étoiles

Se retrouver autour d’un feu de camps.

Etc...

Les possibilités d’activités sont multiples dans la nature, alors sortez pour faire découvrir à votre enfant la richesse de la nature qui nous entoure, qu’il soit surpris et émerveillé par tant de diversité et de beauté. Donc faites le plein de lessive!

[…] lâchez les enfants ; qu’ils courent dehors quand il pleut, qu’ils enlèvent leurs souliers quand ils trouvent un peu d’eau, et quand l’herbe des prés est humide de rosée, laissez leurs pieds nus la fouler ; qu’ils se reposent paisiblement quand un arbre les invite à dormir à son ombre ; […] . Maria Montessori, Pédagogie scientifique, tome 1

Le projet Ce qu'il faut !

Ce qu'il faut ! C'est notre projet pour diffuser la pédagogie de Maria Montessori aux parents et aux curieux, pour leur donner ce qu'il faut pour accompagner au mieux les enfants.

Nous

Ce qu’il faut c’est Féfé, Mama, Fafa et Lolo.

Une belle équipe dynamique, soudée, joyeuse, travailleuse, bienveillante, bref une équipe, que dis-je, une famille de qualité supérieure.

Ce qu’il faut ! c’est aussi et surtout une équipe dévouée aux enfants composée de 3 éducateurs Montessori AMI 3-6 ans (dont 2 parents) et d’une psychomotricienne.